Siguiendo la estela de El Código Da Vinci, en el que se ponían en duda doctrinas católicas, han ido apareciendo en el mercado libros que intentaban dar, con visos de realidad, versiones diferentes sobre Jesús de Nazaret y la doctrina de la Iglesia Católica.
Al mismo tiempo como reacción al intento de los fundamentalistas norteamericanos sobre el creacionismo y su intento de enseñar en la escuela como teoría científica la creación del mundo por Dios han ido apareciendo en Europa y en USA libros que intentan demostrar la no existencia de Dios.
Siempre han existido las personas que se declaran ateos o agnósticos desde su visión de la vida y su convencimiento personal digno de todos los respetos.
Ahora sin embargo vemos una forma de ateísmo defendida entre otros, por Richard Dawkins en su libro : El espejismo de Dios; Cristopher Hitchens en su obra : Dios no es grande y Victor J. Stenger en : Dios: la hipótesis fallida, que no es una nueva forma de pensar sino una autentica critica agresiva y descarada a la religión.
Rechazan la existencia de Dios atendiendo a la libertad individual y a la igualdad humana en la que la muerte de Dios sería un bien social ya que la religión fuerza a la gente a comportarse de manera cruel y violenta, es un fraude y no hay diferencias entre el racismo y la religión. La religión educa a los niños en el odio a los no creyentes, llegando a asegurar que el Estado debería proteger a los menores de las creencias de sus padres.
Lamentablemente en esta crítica feroz no abunda el rigor y si parece predominar el interés crematístico. Lejos del rigor de ateos como: Demócrito, Pomponazzi, Laplace, Marx, Engel ,Bakunin, Camús, Jean-Paul Sartre, Bertrand Russell, etc.
Los libros dedicados a este ateísmo nuevo han vendido más de un millón de ejemplares en el año 2007.
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Indudablemente el ateismo esta de moda. Para nada muestra signos de racionalidad sino más bien de interés comercial. El innegable éxito de esa literatura parece demostrar una busqueda de los lectores por algo trascendental. Lástima que no se encuentre una visión más seria de tal cuestión. Me apena profundamente que la educación de los niños pueda ser manipulada desde instancias gubernamentales. Los padres deben poder elegir.
Saludos.
Tal vez las instancias gubernamentales sólo intentan desmanipular lo manipulado.
Cavilo yo.
La educación de los niños no se resume ni se construye en una opción curricular. Yo, de niño, estudié FEN y no estoy tarado. Sólo he necesitado más tiempo para decostruir y reconstruir mi propio edificio cultural.
La manipulación de los niños siempre ha sido un tremendo error. Lo triste es que nos peleemos por denunciar la manipulación sin que sepamos, muchos, de que estamos hablando. ¿Cuantos han leído, estudiado o profundizado en que consiste la manipulación que se denuncia? ¿Qué intereses han estado detrás para impedir un acuerdo a nivel de estado? ¿Desde cuando hablar de derechos humanos, de solidaridad, de sexualidad es manipular.?
Coincido con el amigo cavilante, yo también estudié la famosa Formación del Espíritu Nacional y creo que mis neuronas funcionan bien con sus aciertos y errores.
Me parece muy bien que los padres se preocupen y hablen, de lo que se les enseña a sus hijos en las escuelas, pero también que se preocupen de charlar con ellos, de educarles en valores y en deberes no sólo en derechos y de que asistan a las reuniones de padres - incluidas las escuelas de padres- que se encuentran vacías por el pasotismo de muchos papaitos.
Perdonad si doy la impresión de estar enfadado, pero llevo mucho tiempo "sufriendo el tema", me dedico a la enseñanza y muchos padres han hablado conmigo del tema, incluso por teléfono y para ellos pesa más lo oido en una radio o en un pulpito - de cualquier tipo- que lo que ellos piensan sobre determinadas materias.
Por cierto trabajo en un colegio privado y religioso. Un colegio salesiano.
Un abrazo
Estudie en centros privados y en centros públicos. Soy padre y he formado parte activa de Asociaciones de padres de alumnos, del Consejo Escolar y he tenido la ocasión de participar en el proyecto educativo de mis hijos Por ciero, todos ellos han estudiado en colegios religiosos concertados.
Tambien tuve Formación del Espiritu Nacional. Además asisti a campamentos juveniles organizados por la denominada, entonces, Organización Juvenil Española. Y para nada sufro pesadillas por las noches. Es más, recuerdo con cariño las veladas que pasabamos y los recuerdos de lo que, profesores impuestos por las autoridades educativas no por oposiciones, trasladaban a los alumnos. Pero es cierto que con el devenir de los tiempos me he dado cuenta que la libertad de pensamiento, la libertad individual, esta por encima de muchas otras cuestiones. Hubiera deseado que en mis años de formación básica se me hubieran enseñado más cosas, se me hubiera dado otro punto de vista. Aquello que se nos enseñaba en la escuela pasaba por un tamiz fundamental, la familia. Todo es respetable, pero tambien es cierto que gozaran de mayor respeto aquellas medidas que tengan como fin fundamental la libertad del individuo para construir su proyecto de vida. Fundamental el respeto a los demas, independientemente de la ideologia politica, las creencias religiosas, las tengan o no, sus tendencias sexuales o el concepto que del Estado se pueda tener.
Me cuesta trabajo aceptar que determinadas medidas impuestas por las autoridades educativas vayan en contra de mi propia libertad.
Señores soy libre y pido que se me respete. Quiero tener la posibilidad de elegir. Y para eso, es necesario exigir educación. La mejor educación posible
Saludos.